中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

不同的脑, 不同的学习者:如何触及最难触及的核心/(美) Eric Jensen著 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2006

ISBN及定价:

7-5019-5367-8/CNY30.00

载体形态项:

210页:图;25cm

统一题名:

Different brains different learners : how to reach the hard to reach

其它题名:

如何触及最难触及的核心

丛编项:

脑科学与教育译丛

个人责任者:

延森 (Jensen, Eric) 著

团体次要责任者:

北京师范大学 认知神经科学与学习国家重点实验室 脑科学与教育应用研究中心 译

学科主题:

脑科学-关系-学习方法

中图法分类号:

G791

责任者附注:

责任者规范汉译姓: 延森.

责任者附注:

Eric Jensen, 一位富有想像力的教育家. 著有《超级教学》、《学习的脑》、《适于脑的学习》等.

书目附注:

有书目 (第205-206页)

提要文摘附注:

本书讲述如何识别那些困扰学习者的最常见情况、并如何帮助他们获得成功的，面向实践第一线的、综合调查类的书。全书共11章，包括冲动的学习者：注意缺陷障碍；听天由命的学习者：习得性无助；耗时费力的学习者：阅读障碍；沮丧的学习者：学习延迟等内容。

豆瓣简介：