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MARC状态:已编 文献类型:西文图书 浏览次数:89

题名/责任者:
The localization of cognitive SLA theories : cognitive strategies for English teaching in China = 认知二语习得理论本土化研究 : 中国英语教学认知策略 / 牛强著.
出版发行项:
长春 : 吉林大学出版社, 2010.
ISBN:
9787560162713
载体形态项:
[21], 350 p. : ill. ; 22 cm.
变异题名:
Cognitive strategies for English teaching in China
变异题名:
认知二语习得理论本土化研究 : 中国英语教学认知策略
个人责任者:
Niu, Qiang 1968-
论题主题:
Second language acquisition.
论题主题:
English language-Study and teaching-Research.
中图法分类号:
H319
书目附注:
Includes bibliographical references (p. 334-350).
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 定位
H319/N733 6059172   11楼北语言学外语借阅室     可借 定位
H319/N733 6059171   12楼南外文图书阅览室     保留本 定位
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