MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：72
- 题名/责任者:
- 流动儿童应对学习逆境的过程研究:一项抗逆力视角下的扎根理论分析/童敏著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5004-9942-8/CNY35.00
- 载体形态项:
- 243页:图;24cm
- 其它题名:
- 一项抗逆力视角下的扎根理论分析
- 丛编项:
- 厦门大学公共事务学院文库
- 个人责任者:
- 童敏 著
- 学科主题:
- 流动人口-儿童-学习能力-能力培养-研究
- 中图法分类号:
- G442
- 一般附注:
- 本文库受厦门大学“211工程”三期“公共政策和政府治理”及“985工程”公共管理重点学科建设项目的资助。
- 书目附注:
- 有书目 (第219-243页)
- 提要文摘附注:
- 针对目前国内对流动儿童如何应对学习逆境的过程以及社会工作实务研究的不足的现状，本书以抗逆力作为研究的视角，从流动儿童的角度出发，采用扎根理论的研究方法探索流动儿童应对学习逆境的基本过程和策略以及社会工作者协助流动儿童克服学习逆境的基本策略。
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