MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：85
- 题名/责任者:
- 社会转型期民族农村地区教师压力研究:以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案/李孝川, 王凌, 刘菊华著
- 出版发行项:
- 北京:人民出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-01-010959-6/CNY38.00
- 载体形态项:
- 271页:图, 地图;23cm
- 其它题名:
- 以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案
- 丛编项:
- 民族农村教育研究丛书
- 个人责任者:
- 李孝川 著
- 个人责任者:
- 王凌 著
- 个人责任者:
- 刘菊华 著
- 学科主题:
- 少数民族教育-乡村教育-教师-心理压力-研究-寻甸回族彝族自治县
- 中图法分类号:
- G443
- 一般附注:
- 美国福特基金会“依托学校建立乡级贫困民族农村社区学习中心的探索性研究”(项目编号: 1105-1318) 的阶段性研究成果 云南省教育学一级博士点建设学科等资助成果
- 书目附注:
- 有书目 (第256-271页)
- 提要文摘附注:
- 本书以云南省民族农村贫困地区的典型缩影——六哨乡为个案，探讨了特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况，分析了引起当地教师产生压力的各种因素，并以教师的压力及压力的应对方式为研究的突破口，深刻理解教师职业，并探求云南省民族农村贫困地区教师适应压力的心理机制，构建积极应对压力的模式。
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民族文献借阅（L203）