MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：89
- 题名/责任者:
- 多元共生与多样化发展:西南民族学校教育发展研究/陈时见主编
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-100-08854-1/CNY39.00
- 载体形态项:
- 438页;21cm
- 其它题名:
- 西南民族学校教育发展研究
- 个人责任者:
- 陈时见 主编
- 学科主题:
- 民族学校-学校教育-研究-中国-西南地区
- 中图法分类号:
- G759.2
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学重点研究基地“西南民族学校教育多样化发展模式研究” [项目编号: 04JJDZH013] 项目研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书阐明了多元文化与学校教育发展的关系；重点研究了古代和民国时期西南民族学校教育的变革历程和新中国成立以来西南民族学校的发展成就，从西南民族学校的课程、教学、师资、学生、经费等五个方面对西南民族学校教育的发展现状进行了实证研究。总结提出了唐克模式、岩洞模式、西双版纳模式、西昌模式等西南民族学校特色发展模式。
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民族文献借阅（L203）