MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：101
- 题名/责任者:
- 行动研究的理论与方法/王攀峰著
- 出版发行项:
- 北京:首都师范大学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5656-1526-9/CNY38.00
- 载体形态项:
- 238页:图;24cm
- 丛编项:
- 新世纪高等学校本科教材
- 个人责任者:
- 王攀峰 著
- 学科主题:
- 教学研究-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 首都师范大学资助出版
- 书目附注:
- 有书目 (第237-238页)
- 提要文摘附注:
- 本书分别探讨了科学理性主义对传统教育研究的影响及其造成教师研究的困境；教师开展行动研究的时代背景，明确了教师研究既不同于问题解决法，也不同于专业教育研究，在此基础上，提出了教师研究的三个基本特征等。
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