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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:73

题名/责任者:
认知设计:提升学习体验的艺术/(美) Julie Dirksen著 简驾译
出版发行项:
北京:机械工业出版社,2013
ISBN及定价:
978-7-111-38832-6/CNY69.00
载体形态项:
181页:图 (部分彩图);24cm
统一题名:
Design for how people learn
其它题名:
提升学习体验的艺术
个人责任者:
德克森 (Dirksen, Julie)
个人次要责任者:
简驾
学科主题:
教学设计
学科主题:
计算机网络-程序设计
中图法分类号:
G42
中图法分类号:
TP393.09
出版发行附注:
由美国Pearson Education培生教育出版集团授权机械工业出版社出版。
责任者附注:
责任者Dirksen, Julie规范汉译姓: 德克森
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书共10章:第1章介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距,为开始教学做好准备;第2章讲解如何去深入了解你的学习者想要什么、他们当前的技能水平、学习者与你的差距、他们的学习风格和方法等;第3章讲解了如何为你的学习者设定目标以及如何设定你的教学目标;第4章介绍如何让你的学习者便于记忆和更好地保持记忆;第5章总结了如何做到始终吸引学习者的注意力的方法;第6~9章分别详细讲解了如何根据学习者的学习诉求、知识功底、技能要求和学习动机等来设计教学方式与方法;第10章对全书的内容进行了精彩的总结。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 定位
G42/3440 1962402  - 北书院二楼     保留本 定位
G42/3440 1962403  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
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