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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:131

题名/责任者:
创新者的课堂:颠覆式创新如何改变教育/(美) 克莱顿·克里斯坦森, 迈克尔·霍恩, 柯蒂斯·约翰逊著 李慧中译
出版发行项:
北京:中国人民大学出版社,2015
ISBN及定价:
978-7-300-21822-9 精装/CNY54.90
载体形态项:
198页, [4] 页图版:肖像;24cm
统一题名:
Disrupting class : how disruptive innovation will change the way the world learns
其它题名:
颠覆式创新如何改变教育
个人责任者:
克里斯滕森 (Christensen, Clayton M.)
个人责任者:
霍恩 (Horn, Michael B.)
个人责任者:
约翰逊 (Johnson, Curtis W.)
个人次要责任者:
李慧中
学科主题:
教育改革-研究-美国
中图法分类号:
G571.21
责任者附注:
责任者规范汉译姓: 克里斯滕森
提要文摘附注:
“颠覆性创新之父”克莱顿·克里斯坦森和两位教育工作者迈克尔·霍恩和柯蒂斯·约翰逊写的新书《创新者的课堂》再次运用了克里斯坦森提出的颠覆性创新理念,为美国教育指明了一条光明大道。他们对美国教育的问题与困境进行了分析,并提出了使用颠覆式创新改变教育的方法,他们认为,未来课堂将会以学生为中心,实现个体定制化,帮助每位学生更好的成长。
使用对象附注:
本书适合教育研究人员参考阅读。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G571.21/2028 2078523  - 北书院二楼     保留本 定位
G571.21/2028 2078524  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
G571.21/2028 2078525  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
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