MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：137
- 题名/责任者:
- 《学记》教学思想研究:中国古典教学体系阐释/谌安荣, 张传燧著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-305-17685-2/CNY40.00
- 载体形态项:
- 241页;23cm
- 其它题名:
- 中国古典教学体系阐释
- 个人责任者:
- 谌安荣 著
- 个人责任者:
- 张传燧 著
- 题名主题:
- 学记-研究
- 学科主题:
- 教育理论-中国-古代
- 中图法分类号:
- G40-092.2
- 一般附注:
- 湖南省哲学社会科学规划基金项目等
- 书目附注:
- 有书目 (第237-241页)
- 提要文摘附注:
- 本书从教学本质、教学目的、教学主体、教学内容、教学规律、教学心理、教学艺术、教学境界、教学管理九个方面，对《学记》的教学论思想进行了全面的论述，探讨了其教学论思想渊源，揭示了它的历史影响与当代价值，并从当代视角对其思想进行了客观评价。
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