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题名/责任者:

广西乡土教材的历史、现状及发展前景研究:兼论国家知识与乡土知识的冲突与整合/冯汝林著

出版发行项:

北京:民族出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-105-14263-7/CNY28.00

载体形态项:

[29], 219页:图;21cm

其它题名:

兼论国家知识与乡土知识的冲突与整合

丛编项:

教育人类学研究丛书.第四辑

个人责任者:

冯汝林 著

学科主题:

乡土教材-研究-广西壮族自治区

中图法分类号:

G423.3

一般附注:

中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地 教育人类研究中心

责任者附注:

冯汝林，男，汉族，山东省临朐县人。2009年进入中央民族大学教育学院中国少数民族教育专业学习，研究方向为教育人类学，2012年获法学博士学位。发表学术论文数篇，参与《理解人类差异——美国的多元文化教育》编译工作，完成《人类学视野中的教育研究》部分撰写工作。

书目附注:

有书目 (第187-200页)

提要文摘附注:

本书立足于厘清广西乡土教材的发展脉络，通过田野调查明各个方面对乡土教材开发使用的态度，以学校场域内，教师与学生、国家统编教材与乡土教材等方面的冲突，观照学校场域内国家知识与乡土知识的冲突，以及二者整合的可能性和前景。

使用对象附注:

乡土教材研究人员及相关读者。

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