| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:242

题名/责任者:
内地西藏班 (校) 教育成效研究:1985-2015/贺能坤著
出版发行项:
北京:社会科学文献出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5201-3455-2/CNY98.00
载体形态项:
259页:图;24cm
个人责任者:
贺能坤
学科主题:
藏族-少数民族教育-教学模式-调查研究-中国-1985-2015
中图法分类号:
G759.2
一般附注:
本书出版得到国家社科基金西部项目“内地西藏班教育成效及其对西藏发展的影响研究”(11XMZ040)与重庆文理学院学术专著出版项目资助。
书目附注:
有书目 (第215-232页)
提要文摘附注:
作者在衡量教育成效的众多视角中选择了“学生的发展”,并以此对教育成效的内涵进行了新的界定,构建了5个一级指标、18个二级指标的内地西藏班 (校) 教育成效评价指标体系,并运用此指标体系对内地西藏班 (校) 的教育成效进行了测量和分析。同时,作者对首届学生进行了深度访谈和参与观察,并将“内地西藏班一代”与“内地西藏班二代”结合起来呈现其教育成效。最后,对内地西藏班 (校) 的教育成效进行了深刻反思,提出了有价值的思考。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G759.2/4624 2283156   民族文献借阅(L203)     可借 定位 借还中心(服务台)
G759.2/4624 2283157   民族文献借阅(L203)     可借 定位 借还中心(服务台)
G759.2/4624 2283155   民族文献阅览(L201)     保留本 定位 民族文献阅览(L201)
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架