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题名/责任者:

复合型英语专业人才培养模式研究/程建山, 凃朝莲编著

出版发行项:

武汉:武汉大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-307-22209-0/CNY40.00

载体形态项:

199页:图;24cm

个人责任者:

程建山 编著

个人责任者:

凃朝莲 编著

学科主题:

高等学校-英语-人才培养-研究-中国

中图法分类号:

H319

一般附注:

本书为2019年武汉工程大学校级人文社科项目“专门用途英语学习者语料的创建与应用研究 (项目编号2019014)”以及湖北省教育科学规划2020年度专项资助重点课题“学术英语学习者在线语料库创建与应用研究 (项目编号2020ZA13)”的研究成果

责任者附注:

程建山, 男, 湖北武汉人, 汉族, 毕业于湖北大学, 现为武汉工程大学外语学院英语系副教授、硕士生导师。凃朝莲, 女, 湖南石门人, 土家族, 武汉工程大学外语学院教授, 硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第188-199页)

提要文摘附注:

本书主要讨论复合型英语专业人才培养。共分九个章节, 第一章介绍了复合型英语专业人才的概念和内涵以及培养目标、规格和原则。第二章介绍了复合型英语专业人才培养的理论背景, 主要有语言经济学、多元智力理论、创新教育等。第三章和第四章分析了复合型英语专业人才培养的必要性以及历史和现状。第五章探讨了复合型英语专业人才培养的具体模式, 例如培养目标、课程设置、教学方法、教学管理等。第六章详细探讨了8种复合型英语专业的学科定位、培养目课程设置等方面的内容。第八章分析了复合型英语专业人才培养中出现的问题与对策, 例如培养目标、师资、课程设置、人文性缺失等问题并提出了相应的对策。第九章指出了复合型英语专业未来的发展方向和趋势: 国际化、市场化、多元化; 最后, 本书介绍了慕课 (MOOC) 对英语专业复合型人才培养的影响, 慕课有助于优化课程设置、获取名师资源、提高课堂效率。

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