MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：127
- 题名/责任者:
- 第二语言习得理论导论:an introduction/(美) 比尔·范帕滕, 格雷戈里·D．基廷, 斯蒂芬妮·伍尔夫主编 鹿士义, 蒋思艺主译
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-100-19855-4/CNY88.00
- 载体形态项:
- 497页:图;21cm
- 个人责任者:
- 范帕滕 (VanPatten, Bill) 主编
- 个人责任者:
- 基廷 (Keating, Gregory D.) 主编
- 个人责任者:
- 伍尔夫 (Wulff, Stefanie) 主编
- 个人次要责任者:
- 鹿士义 主译
- 个人次要责任者:
- 蒋思艺 主译
- 学科主题:
- 第二语言-语言学习
- 中图法分类号:
- H003
- 责任者附注:
- 比尔·范帕滕（Bill VanPatten），美国密歇根州立大学西班牙语教授，兼任教于该校认知科学学院。目前为一名独立学者，也致力于用英语和西班牙语进行小说创作。他在二语习得方面的主要研究领域为语言形式特征的习得、语言加工与分析以及加工与习得之间的接口。格雷戈里·D. 基（Gregory D. Keating），美国圣地亚哥州立大学语言学副教授。其研究兴趣包括二语习得、继承语双语、句子加工和在线方法。《第二语言习得研究》（Studies in Second Language Acquisition）副主编。斯蒂芬妮·伍尔夫（Stefanie Wulff），美国佛罗里达大学语言学系副教授，2019 年至2023 年期间，于挪威北极大学纽特学院担任二级教授。其研究兴趣为二语学习、定量语料库语言学和学生写作发展。《语料库语言学和语言学理论》（Corpus Linguistics and Linguistic Theory）（德古意特穆彤（de Gruyter Mouton）出版公司）主编。鹿士义，北京大学对外汉语教育学院 博士 教授 研究兴趣为语言习得与认知、语言测试、对外汉语教学。先后求学于南京师范大学、中国科学院心理所、美国UCLA。出版译著《认知语言学与第二语言习得》（全书61万字）（世界图书公司）。
- 书目附注:
- 有书目和索引
- 提要文摘附注:
- 本书是为二语习得领域的初学者编写的一本浅显易懂的入门教材。以语言学、心理语言学和认知语言学为关注重点，全面系统地介绍了二语习得领域受到广泛关注的重要理论，包括：普遍语法理论，以概念为中心的理论，基于使用的二语习得研究，技能习得理论，输入加工理论，陈述性/程序性模型，可加工性理论，输入、互动和输出假说，社会文化理论，复杂动态系统理论，等等。这些理论的基本构念和原则是什么？它们是如何发展出来的？它们之间有什么关系？不同理论对同一问题的认识有什么异同？对同一现象，不同理论的解释有什么差别？理论本质是什么，有什么作用？教师和研究者对理论的期待有什么不同？读完此书，对这些问题以及关于二语习得的整个的理论体系架构，将会获得完整、清晰的认识。
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