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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:113

题名/责任者:
有效课堂教师专业发展:基于“四化”课堂教学案例/石艳梅主编
出版发行项:
北京:光明日报出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5194-6011-2/CNY89.00
载体形态项:
476页:图;24cm
其它题名:
基于“四化”课堂教学案例
丛编项:
教育知库
个人责任者:
石艳梅 主编
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
责任者附注:
石艳梅, 贵阳市第三实验中学党委书记、校长, 教育硕士, 正高级教师, 特级教师。
提要文摘附注:
课堂是学校进行教育教学的主阵地, 是学生学习的主要场所, 是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施, 新高考改革的推进, 教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变, 更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下, 学校开展了基于“四化”(情景化、问题化、思维化、技术化) 的课堂教学改革, 该教学模式强调以思维为核心, 以情景为纽带, 以问题为途径, 以技术为手段, 促进学生的深度学习, 真正达成学生思维品质、创造能力的提升。并通过改变教师的教学方式、改善学生的学习方式, 达到全面提升教育教学质量的目标。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G424.21/1054/ 1 2403571   北书院二楼     保留本 定位 北书院二楼
G424.21/1054/ 1 2403572   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
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