MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：255
- 题名/责任者:
- 创新创业教育新论/王洪才著
- 出版发行项:
- 南京:南京师范大学出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5651-5749-3/CNY78.00
- 载体形态项:
- 281页;24cm
- 丛编项:
- 当代高等教育研究新视野丛书
- 丛编项:
- 国家出版基金项目
- 个人责任者:
- 王洪才 著
- 学科主题:
- 高等学校-创造教育-研究-中国
- 学科主题:
- 高等学校-创业-研究-中国
- 中图法分类号:
- G640
- 中图法分类号:
- G647.38
- 书目附注:
- 有书目 (第262-275页)
- 提要文摘附注:
- “创新创业教育新论”是从哲学视野来探讨创新创业教育内涵和创新创业教育的现实基础以及实践突破路径。已有研究始终没有走出经验介绍与总结的模式。传统上人们对创新创业教育认识一直没有突破狭义的创业教育误区，认为创新创业教育就是培养一批能够自主创业的人才，这种认识也从各种创新创业大赛中得到了佐证，然而并未分析这种认识导致了不良后果，即：创新创业教育越来越形式化！越来越脱离专业教育实践，而专业教育结合才是创新创业教育的根本出路。只有找到这种形式化的症结才能彻底破解创新创业教育推行难的障碍机制。我们发现，认识站位太低是根本原因，视野狭隘是直接原因。如果我们仅仅从个别创业成功案例来看待创新创业教育的价值，站位就太低了。认为创新创业教育就是为了解决大学生就业难的问题就是视野狭隘的表现。我们认为，只有认识到创新创业教育目的是对潜藏在每个人身上的创新创业潜能的开发，才是真正认识到位。换言之，创新创业教育与每个人的幸福息息相关，这才是创新创业教育的真正意义所在。创新创业教育目的在于促进每个人发现自己的创新创业潜能并且勇于实现自身的创新创业潜能，这才是真正视野的打开。这种看问题角度是哲学的，是从生命哲学角度而言
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