MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:139
- 题名/责任者:
- 社会性别视角下瑶族女童教育研究/雷湘竹著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-03-055621-9/CNY99.00
- 载体形态项:
- 265页:图;24cm
- 丛编项:
- 民族教育与民族文化
- 个人责任者:
- 雷湘竹, 1969- 著
- 学科主题:
- 瑶族-少数民族教育-儿童教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G759.2
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学规划一般项目“社会性别视角下的瑶族女童教育研究”(项目编著:11YJA880044)的最终成果
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 提要文摘附注:
- 在两性教育公平中,女童教育备受人们关注。由于受历史与现实的制约,瑶族女童教育至今仍处于极为弱势的境地。本书主要通过社会性别的视角,考察瑶族女童学校教育的状况,分析瑶族女童学业自我的特点和心理发展的水平,结合女性主义观点和交叉性理论工具,深入剖析阻碍瑶族女童获得公平发展的诸多因素。在追求瑶族女童教育公平、提升瑶族女童生命质量的目标展望中,从宏观、中观、微观三个层面提供了政策建议和行动策略。
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