MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：68
- 题名/责任者:
- 因学设教:基于学情分析的单篇阅读教学设计重构/林志明著
- 出版发行项:
- 宁波:宁波出版社,2015.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5526-2227-0/CNY30.00
- 载体形态项:
- 10,160页:图;24cm
- 其它题名:
- 基于学情分析的单篇阅读教学设计重构
- 个人责任者:
- 林志明 (1977-) 著
- 学科主题:
- 阅读教学-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G633.332
- 责任者附注:
- 林志明，1977年出生，浙江绍兴人。中学高级教师，绍兴市名师培养对象，上虞区名师，上虞区学科带头人。从教近二十年，先后承担省、市、区级公开课及讲座30余次，多次主持省、市级课题研究，参编《质优教程》《可爱的上虞》等书，有70多篇教育教学论文和案例在《小学语文教学》《语文教学通讯》等刊物上发表。
- 提要文摘附注:
- 本书分为从学情出发、无视学情、因学设教、课例实践四章，介绍了何谓“学情”，为什么要了解学情，学情分析的学理依据，教学设计、实施及评价等内容。
- 使用对象附注:
- 本书适用于广大教育工作者
全部MARC细节信息>>