中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变/(美) 安奈特·布鲁肖, 托德·威特克尔著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5006-9353-6/CNY23.80

载体形态项:

175页;22cm

统一题名:

50 ways to improve student behavior : simple solutions to complex challenges

其它题名:

小技巧获得大改变

个人责任者:

布鲁肖 (Breaux, Annette) 著

个人责任者:

威特克尔 (Whitaker, Todd) 著

个人次要责任者:

于涵 译

学科主题:

课堂教学-教学法

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

版权页题: 于涵译.

提要文摘附注:

安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家，向我们分享了提高学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助你提高学生的合作与参与意识，从而提高教学效率，帮助学生最终取得进步和成功!学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。

豆瓣简介：