MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：39
- 题名/责任者:
- 面向个性化学习的学习者情感建模及其应用/黄焕著
- 出版发行项:
- 武汉:华中师范大学出版社,2021.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5622-9426-9/CNY35.00
- 载体形态项:
- 142页;25cm
- 丛编项:
- 数字化教学分析丛书
- 个人责任者:
- 黄焕 (1986-) 著
- 学科主题:
- 学习心理学-研究
- 中图法分类号:
- G442
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧教学环境支撑的大学生学业预警与干预研究”的资助
- 责任者附注:
- 黄焕，男，1986年生，2014年于华中师范大学获得理学博士学位。现为硕士生导师。主要从事教育技术方面的教学和研究，研究方向包括教育数据挖掘、学习分析和人工智能教育应用。在国内外著名期刊和学术会议上发表学术论文20余篇，几乎都被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录。主持教育部人文社会科学研究青年项目1项、湖北省社会科学基金一般项目1项和湖北省教育科学规划项目1项，参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目多项。
- 提要文摘附注:
- 本书针对现有的数字化学统无法感知学习者的情感状态并据此提供个性化的学习支持服务这一问题，提出了一种基于社交媒体大数据的学习者情感感知方法，并以微博为例深入研究了其中涉及的三项关键技术：情感性微博识别、情感语义表征和情感类别判断。在此基础之上还进一步探索了融入学习者情感状态的个性化学习支持策略。
- 使用对象附注:
- 本书适用于智能数字化学统的设计与开发人员
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