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题名/责任者:

如何形成教学艺术/王升著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-5041-3947-4/CNY35.00

载体形态项:

299页;24cm

个人责任者:

王升 著

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

一般附注:

全国教育科学“十五”教育部规划课题“教学艺术形成研究”成果

责任者附注:

王升，中央教育科学研究所博士后工作站工作人员、教育学博士、教授、石家庄学院副院长。

书目附注:

有书目 (第293-296页)

提要文摘附注:

国内外研究教学艺术前成果较多，但教学艺术形成研究却是一个空白。本书即是对教学艺术形成问题的前沿研究成果．具有较强的创新性。它从教学艺术形成的目的，意义．内容．保障体系、过程，策略等方面构建了一个教学艺术形成的理论框架，解决了教学艺术分层、敦学艺术掌握、教学艺术推广、数学艺术形成保障、教学艺术设计、教学艺术掌提等理论问题．具有较强的系统性。关于教学艺术形成的研究经历了实践僻查，理论概括，实践梭验，理沦完善的过程，其成果具有很强的实践指导性。

使用对象附注:

教学法研究人员及相关读者。

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