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题名/责任者:

科学与传承:基于学科史的化学教学/孟献华著

出版发行项:

北京:科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-03-046772-0/CNY59.00

载体形态项:

190页:图;24cm

并列正题名:

Science and inheritance:chemistry teaching based on the history of the discipline

其它题名:

基于学科史的化学教学

个人责任者:

孟献华, 1971- 著

学科主题:

化学史-应用-化学教学-教学研究

中图法分类号:

O6

提要文摘附注:

本书认为，化学历史对学科教学具有重要意义，它能够解决以逻辑方法为主的传统教育中的一些固有问题，如忽视科学知识形成过程、缺少对科学方法的重视等。然而，与近年来”探究教学”、”教学联系生活”等理科教育教学理念的大力提倡和积极实践相比，化学史在教学中应用的研究，大多停留在教师个人经验总结、泛泛的价值论述阶段。

使用对象附注:

适用于理科教育教学研究人员及相关读者。

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