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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:101

题名/责任者:
教育心理学:课堂决策的整合之路/(美) 托马斯·费兹科, 约翰·麦克卢尔著 吴庆麟等译
出版发行项:
上海:上海人民出版社,2008
ISBN及定价:
978-7-208-08068-3/CNY64.00
载体形态项:
12, 584页:图;26cm
统一题名:
Educational psychology : an integrated approach classroom decisions
其它题名:
课堂决策的整合之路
丛编项:
心理学核心课程教材系列
个人责任者:
费兹科 (Fetsco, Thomas)
个人责任者:
麦克卢尔 (McClure, John)
个人次要责任者:
吴庆麟
学科主题:
教育心理学-教材
中图法分类号:
G44
相关题名附注:
英文副题名取自书中
书目附注:
有书目 (第541-570页) 和索引
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G44/5430 1653710   北书院二楼     保留本 定位
G44/5430 1653708   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G44/5430 1653709   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
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