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题名/责任者:

高等教育与社会公平研究:基于分流施教与和谐互动视角/陈新忠著

出版发行项:

北京:人民出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-01-014072-8/CNY38.00

载体形态项:

265页:图;24cm

其它题名:

基于分流施教与和谐互动视角

个人责任者:

陈新忠 著

学科主题:

高等教育-公平原则-研究-中国

中图法分类号:

G649.2

一般附注:

本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目《高等教育与社会分层流动的和谐互动研究》(11YJA880012) 的主要成果, 由该研究项目和华中农业大学公共管理建设经费共同资助

责任者附注:

陈新忠, 华中农业大学高等教育研究所副教授, 博士, 硕士生导师。主持“国家社会科学基金项目”、“教育部人文社会科学研究规划基金项目”等课题10多项; 出版专著和参编著作6部。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从高等教育分流施教视角、社会和谐发展视角以及高教、社会与人的关系视角出发, 探讨高等教育分流与社会分层流动的关系内涵和基本规律; 跳出以往学者选取校内学生进行可能性分析的局限, 直接选取社会人士进行实然性研究, 以新中国成立后尤其是改革开放30多年来的高校毕业生为整体样本, 从流源、流量、流层、流型、流域、流向等维度对我国高等教育分流与社会分层流动相互影响的正面效应和主要问题进行了分析, 探究了存在问题的深层原因; 选取美、英、德三个国家, 分析发达国家高等教育分流与社会分层流动协调互动的经验及对我国的启示。在理论探讨、现状分析和经验借鉴的的基础上, 本书提出我国高等教育分流与社会分层流动和谐互动的模式、机制和具体路径, 以期为促进我国形成高等教育合理分流与社会合理分层流动互动循环的和谐局面提供理论和工作参考。

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