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题名/责任者:

新时代地方本科师范院校改革发展方略研究/王洪彬著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-8870-2/CNY88.00

载体形态项:

235页:图;24cm

并列正题名:

Research on the reform and development strategy of local normal universities in the new era

个人责任者:

王洪彬, 1965- 著

学科主题:

地方高校-高等师范院校-师资培养-研究

中图法分类号:

G655.1

一般附注:

教育部教师工作司委托课题

责任者附注:

王洪彬 1965年生，河南太康人。大连海事大学马克思主义中国化研究专业法学博士，洛阳师范学院党委书记、教授。曾先后在河南教育学院、平顶山学院、许昌市人民政府、许昌学院、河南农业大学等单位从事管理工作和任教。主要从事政治理论和高等教育研究。近年来，主持参与国家级、省部级科研项目6项，在《中州学刊》《国家教育行政学院学报》《思想教育研究》《河南日报》等刊物上发表论文20余篇，被人大复印报刊资料全文转载1篇，出版专著、教材5部。获河南省优秀社科成果一等奖、二等奖四项。

书目附注:

有书目 (第226-233页)

提要文摘附注:

本书基于实证研究范式，以地方本科师范院校人才培养质量为研究对象，通过地方本科师范院校概念界定这一逻辑起点，展开对新时代地方本科师范院校改革发展方略研究。本书从区域发展理论的视角剖析区域教师教育发展现存问题及面临的挑战；通过全面考察地方本科师范院校改革发展的实践，深入分析制约地方本科师范院校高质量发展的瓶颈问题，并凝练新时代地方本科师范院校改革发展的经验；追踪分析美国、法国、芬兰、新加坡等国教师教育改革新趋势，从宏观层面尝试对地方本科师范院校发展提出政策建议，从微观层面提出地方本科师范院校新时代改革发展的战略抉择。在中共中央、国务院颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案（2020年）》之大背景下，本书可为中国地方本科师范院校探索内涵式发展、提高基础教育师资人才培养质量提供借鉴与参考。

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