MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：77
- 题名/责任者:
- 教师文化的嬗变与建设/车丽娜著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-6183-8/CNY56.00
- 载体形态项:
- 251页;24cm
- 个人责任者:
- 车丽娜, 1979- 著
- 学科主题:
- 教师-文化教育-研究
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- 山东省“十二五”人文社科重点强化研究基地--山东师范大学基础教育课程与教学研究中心资助项目
- 责任者附注:
- 车丽娜, 女, 1979年5月生, 山东即墨人。教育学博士、副教授, 硕士研究生导师。中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事, 中国教育学会教育学分会教学论专业委员会常务理事。
- 书目附注:
- 有书目 (第236-249页)
- 提要文摘附注:
- 教师文化是教师基于其职业生活方式而形成的独特的价值观念、思维方式和态度。古代教师大都是具有极强的社会责任感和理想主义情节的“社会人”, 近现代教师由“庙堂”、“广场”中的“启蒙者”转变为教育机构中的“职业人”, 教师专业化认识和学校制度管理中的误区以及教师自身面对的价值冲突对教师文化的发展提出了挑战, 教师文化建设应该致力于“精神导师”的培养, 引导教师将人的精神世界的发展作为教育努力的方向, 追寻和重建失落的知识分子精神。
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