MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：79
- 题名/责任者:
- 荷兰教师教育者专业标准研究/罗丽君著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-03-055035-4/CNY72.00
- 载体形态项:
- 154页;24cm
- 个人责任者:
- 罗丽君 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究-荷兰
- 中图法分类号:
- G556.35
- 一般附注:
- 西南大学教师发展中心资助 中央高校基本科研业务费专项资金资助
- 责任者附注:
- 罗丽君，教育学博士，西南大学教师教育学院教师，心理学博士后。
- 书目附注:
- 有书目 (第148-154页)
- 提要文摘附注:
- 本书在阐释荷兰《教师教育者专业标准》出台背景的基础上，概述了该专业标准在实施过程中几次修订的原则与特征，总结了专业标准的研发机制。继而从专业品性、专业知识、专业能力和专业身份四个方面对荷兰《教师教育者专业标准》(2012年修订版)进行分析与提炼，剖析了其基本理念与特征，讨论了其在实践中的运用，进而总结了其促进荷兰教师教育者专业发展的经验，据此提出了构建我国基于专业标准的教师教育者专业发展支持体系的策略。
- 使用对象附注:
- 本书可以为教育者个体专业发展提供参考框架，为高考教育学院、培训机构等制定教师教育者人事指南、入职指导、在职培训计划所用，也可以为相关政策制定者制定教师教育者专业发展的有关政策提供借鉴。
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