MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 数据驱动的高校网络思想政治教育优化研究/栾纪文, 吴穹著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2024-05-01
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-7849-0 精装/CNY95.00
- 载体形态项:
- 240页;24cm
- 丛编项:
- 光明社科文库·教育与语言
- 个人责任者:
- 栾纪文/吴穹
- 学科主题:
- 高等学校-网络教育-思想政治教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 责任者附注:
- 栾纪文(男，1990-)，国防科技大学军政基础教育学院法学博士在读。公开发表学术论文10余篇。参与国家社科基金一般项目2项，湖南省社科基金项目1项，湖南省学位与研究生教育改革研究项目1项。主持全军军事类研究生资助课题重点项目1项。/吴穹(男，1982-)，国防科技大学军政基础教育学院副教授、硕士研究生导师，军事学博士，在《中国军事科学》《解放军报》等高水平期刊发表论文30余篇。参与或主持国家社科基金重大项目、一般项目、全军军事理论科研计划项目、湖南省社科基金项目等省部级以上项目5项。
- 提要文摘附注:
- 本书在深入探析数据驱动、优化等核心概念基础上，重点分析大数据时代高校网络思想政治教育面临的机遇和矛盾问题，针对性提出如下对策建议：思维理念方面，融入大数据技术的整体性、开放性和动态性思维，实现由关注局部转向统筹全局、由相对保守转向兼收并蓄、由注重结果转向注重过程；主体力量方面，明确教育主体应具备的能力素质新要求，论述了通过数据素养培养、复合队伍建设和保障机制激励等实现优化的方法路径；方法手段方面，探究教育准备深嵌用户画像、教育实施善用数据智能和教育研究依靠数据计算的可行性，提出了“数据+直播”“数据+媒体”“数据+沉浸”等教育方法优化设想；评价体系方面，探讨数据驱动的教育评价体系构建原则，结合CIPP模式构建综合评价指标体系，分别设计突出属性数据的主体评价指标、突出效果数据的介体评价指标、突出增值数据的客体评价指标和突出差异数据的环体评价指标。
- 使用对象附注:
- 高校网络思想政治教育相关人员
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