中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教师校本“读·思·行”研修及知识转化探析/李爱霞著

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5130-7823-8/CNY68.00

载体形态项:

156页:图;24cm

个人责任者:

李爱霞, 1980- 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

本书是北京市教育科学“十三五”规划2017年立项课题“构建校本‘读·思·行’教师研修机制, 探索组织及个体知识转化的研究”的结题成果

责任者附注:

李爱霞, 1980年出生, 北京师范大学教育学部教师教育研究中心在读教育博士, 研究方向为教师教育。现任北京教育学院石景山分院教师培训中心主任、研修员, 长期从事中小学教育科学研究与指导、中小学教师培训工作。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书共4章, 分别为教师校本“读·思·行”研修概述、教师校本“读·思·行”研修组织与管理、教师校本“读·思·行”研修案例、教师校本“读·思·行”研修中的知识转化。

豆瓣简介：