MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：99
- 题名/责任者:
- 小学数学课堂教学案例研究:常用模式与典型案例/孔凡哲等著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-03-068116-4/CNY49.00
- 载体形态项:
- 245页:图;24cm
- 个人责任者:
- 孔凡哲 著
- 学科主题:
- 小学数学课-教案(教育)-教学研究-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G623.502
- 一般附注:
- 国家级一流本科专业（教育学）建设教材
- 提要文摘附注:
- 案例研究是提升小学数学准教师、在职教师的实践知识（数学学科教学知识）水平的主要途径。本书从小学数学课堂教学模式入手，详细阐述数学课堂教学模式的含义和基本模式、各类常用模式使用特点；集中分析开展课堂教学案例研究的基本方式方法，分别阐述探究式、有意义接受式、自主学习模式、合作模式、问题驱动模式等经典教学模式及典型案例，并集中展示我国小学数学课堂教学实践中常用的教学模式及典型案例。在写作上力图突出新颖性、典型性和实践性。本书可作为高等学校小学教育专业的本科生、研究生的教材，小学数学教师在职培训用书，也可作为小学数学课堂教学研究的参考资料。
全部MARC细节信息>>
教材阅览室L106