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题名/责任者:

通识教育理论、方法及中国实践/李会春著

出版发行项:

合肥:中国科学技术大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-312-04567-7/CNY60.00

载体形态项:

193页:图;24cm

并列正题名:

General education theories, methods and practices in China

丛编项:

高校通识教育丛书

个人责任者:

李会春 著

学科主题:

通识教育-研究-中国

中图法分类号:

G40-012

一般附注:

2016年上海市浦江人才计划项目“通识教育话语体系的中国化构建” (编号: 16PJC012) 研究成果

书目附注:

有书目 (第179-191页)

提要文摘附注:

本书结构大体分为两大部分：前半部分偏重对制度的分析，对多年来（尤其是进人21世纪以来）通识教育的制度变革（包括通识课程和书院）进行了细致梳理和深入分析，总结了通识课程和书院在实践中的主要类型和特征；后半部分主要是理论探讨，归纳了当代通识教育知识的主要类型以及对国内通识教育实践产生重大影响的通识教育话语，并对建构中国特色通识教育话语体系涉及的一些命题进行了深入讨论，以期为中国本土特色通识教育话语的建构提供某种学理基础。

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