MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：51
- 题名/责任者:
- 生成中的中国教育学研究/吴黛舒著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-1291-5/CNY49.00
- 载体形态项:
- 268页;24cm
- 丛编项:
- 传承与发展: 教育科学探索丛书
- 个人责任者:
- 吴黛舒, 1970- 著
- 学科主题:
- 教育学-研究-中国
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 浙江省教师教育基地 (宁波大学) 资助出版 本书是浙江省哲学社会科学基金项目“多元文化背景下的‘中国教育学’研究” (课题编号: NQ05JY02) 的研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第248-266页)
- 提要文摘附注:
- 本书对中国教育学在多元文化背景下的发展状况进行了较深入的研究。作者首先提出了“中国教育学问题”，特别指出了20世纪初“中国的教育学”在尚未萌芽时面对世界各国教育学理论的涌入和特殊的社会背景而凸现出来的中外关系问题；其次，对“本土化的教育学”、“中国特色的教育学”等问题进行了分析；再次，从学科发展的角度探讨了中国教育学的学科危机与研究的新空间；最后，就中国教育学的生成和基本形态提出了自己独到的见解。
全部MARC细节信息>>
北书院二楼