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题名/责任者:

国家、社会阶层与教育:教育获得的社会学研究/刘精明著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2005　

ISBN及定价:

7-300-06413-2/CNY20.00

载体形态项:

348页:图;21cm

并列正题名:

State,social class and education

其它题名:

教育获得的社会学研究

丛编项:

社会学文库

个人责任者:

刘精明, 1966- 著

学科主题:

教育社会学

学科主题:

社会教育-影响

中图法分类号:

G40-052

中图法分类号:

G77

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地基金资助

书目附注:

有书目 (327－345页)

提要文摘附注:

本书的基本观点认为，社会掩护和社会团结是任何社会都存在的两种主要分配机制，这意味着国家、社会阶层和个人围绕资源和机会的分配权而在一个复杂的社会关系模式中展开各种争斗与合作。教育是其中的一个核心领域，作者从教育的生存取向和地位取向这一质性差羿出发，集中探讨了国家和社会阶层对教育平等、教育选择的影响方式，并结合实证研究资料进行了进一步的分析和阐释。

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