MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：52
- 题名/责任者:
- 大学生批判性思维能力培养实践探索:一项基于商务英语教学的行动研究/黄芳著
- 出版发行项:
- 青岛:中国海洋大学出版社,2016.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5670-1264-6/CNY34.00
- 载体形态项:
- 241页;24cm
- 并列正题名:
- Study on teaching approaches to cultivating critical thinking of college students:an action research based on business English teaching
- 其它题名:
- 一项基于商务英语教学的行动研究
- 个人责任者:
- 黄芳 (女) 著
- 学科主题:
- 商务-英语-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- F7
- 一般附注:
- 外国语言学及应用语言学博士文库（第二辑） 受上海市教委重点课程建设项目“实用商务英语”以及上海理工大学校级重点人文社科项目“培养卓越工程人才背景下的三维一体商务英语教学研究”资助
- 责任者附注:
- 黄芳，女，上海理工大学教师，博士，副教授，硕导。2013年毕业于上海外国语大学，获英语语言文学博士学位。2014年1月至2015年1月，于美国威斯康辛大学担任访问学者，师从国际著名教育学家FrancoisTochon教授，主要研究方向为教育学、应用语言学、外语教学理论与实践、商务英语翻译、批判性思维培养研究。现为上海理工大学外语学院英语商务经贸梯队负责人。
- 提要文摘附注:
- 本书以大学生批判性思维为研究范畴，全面探索了如何培养大学生批判性思维能力的有效途径，对于当前大学教育的目标有着较为普遍的参考价值和实践意义。本书采用行动研究法和任务型教学法相结合的方式进行批判性思维培养方式的研究，通过对教学任务的难度预测和分类，探索不同思维能力目标下的不同培养方式。
- 使用对象附注:
- 本书适用于英语教学研究人员
全部MARC细节信息>>