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题名/责任者:

教育学会与中国近代教育学术研究/杨卫明著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-302-51612-5/CNY79.00

载体形态项:

X, 336页;23cm

丛编项:

清华汇智文库

个人责任者:

杨卫明 著

团体名称主题:

教育学会-工作-研究-中国

学科主题:

教育思想-研究-中国-近代

中图法分类号:

G523.1

中图法分类号:

G40-092.5

书目附注:

有书目 (第327-334页)

提要文摘附注:

本书借鉴近代学会制度以及学术体制的有关理论与分析构架, 考察教育学会开展学术研究活动的情形。在概述教育学会产生与发展基础上, 既展示教育学会学术研究的制度依托, 又以江苏省教育会、中华教育改进社、中国教育学会、中华职业教育社、中国社会教育社、中华儿童教育社等为个案, 具体呈现教育学会在20世纪上半叶中国近代教育学术从无到有, 从导入、搬运到深化的历史进程中或主持或参与, 积极助力, 促其嬗递与拓展, 丰富教育学科理论与方法, 直至催生新的教育分支学科的场景, 并剖析教育学会与近代中国政府、大学之间的关系, 以瞭望教育学会学术研究的限度与调适, 之后, 从总体上揭示教育学会对中国近代教育学术以及教育学科的贡献与局限。

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