中南民族大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

识与行的辩证法/邢媛著

出版发行项:

北京:中译出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5001-7651-0/CNY69.00

载体形态项:

[15], 272页;23cm

个人责任者:

邢媛, 1963- 著

学科主题:

社会学-教学研究-高等学校

学科主题:

哲学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

C91

中图法分类号:

B

书目附注:

有书目 (第259-269页)

提要文摘附注:

本书基于社会学和哲学两大学科的建设发展、学生培养目标、自身大学课堂一线教学实践和创新实践的育人案例的经验反思而成。全书围绕高等教育优秀专业人才培养目标、紧扣教育部提出的卓越人才2.0计划的实现这一目标, 就大学教育中哲学、社会学专业人才培养的最优化模式, 分上中下三篇内容, 进行理论性和实践性的探索与反思, 提出人才培养的“四元结构”模式, 聚焦创新性人才的特征和培养方式、情感认同与文化塑造以及创新实践与生命实现等重大主题的研究, 阐释人才培养与时代发展需求协同协调的一般机制和应对策略。

豆瓣简介：