MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 教育技术学研究方法/主编张屹, 周平红
- 版本说明:
- 第3版
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2020.6
- ISBN及定价:
- 978-7-301-30928-5/CNY59.00
- 载体形态项:
- 344页:图;26cm
- 丛编项:
- 21世纪教育技术学精品教材/丛书主编张景中
- 个人责任者:
- 张屹 主编
- 个人责任者:
- 周平红 主编
- 学科主题:
- 教育技术学-研究方法-高等学校-教材
- 中图法分类号:
- G40-057
- 一般附注:
- 博雅 北大版普通高等教育“十三五”规划教材
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了运用现代信息技术进行教育活动时的诸多方法问题: 教育技术研究设计的方法、教育技术研究的一般方法和专门方法、数据处理和分析方法、思维推理和形成结论的方法等。本书第一版和第二版使用反响较好, 作者根据学科发展做了很大修订。本书第1章, 将中外文期刊数据库网址进行了更新, 并在教育技术学类的期刊介绍中增加了国外教育技术核心期刊介绍。第2章“研究课题的选择”部分的研究案例进行了更新, 并将文献综述撰写部分的案例更新为“智慧教室环境下小学生课堂学习投入度及影响因素研究”案例。第3章, 将调研方案部分的经典案例更新为“数字化校园 (基础教育) 应用现状评估调研方案”, 将“我国网络文化安全评价指标调查问卷”替换为“湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷 (学校)”。第4章, 随机化实验组控制组前后测设计中将案例1替换为“基于形成性评价的移动学习方法对学生的学习态度和学习成效的影响研究”案例。
- 使用对象附注:
- 教育方法研究相关读者
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