MARC状态：已编 文献类型：西文图书 浏览次数：56
- 题名/责任者:
- A cognitive-functional linguistic approach to EFL writing pedagogy = 二语写作的认知 : 功能语言学研究 / 袁野著.
- 出版发行项:
- 北京 : 科学出版社, 2009.
- ISBN:
- 9787030230126
- 载体形态项:
- xii, 254 p. : ill. ; 22 cm.
- 变异题名:
- 二语写作的认知 : 功能语言学研究
- 个人责任者:
- Yuan, Ye
- 论题主题:
- English language-Rhetoric-Study and teaching.
- 论题主题:
- English language-Study and teaching-Foreign speakers.
- 中图法分类号:
- H05
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11楼北语言学外语借阅室