MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:50
- 题名/责任者:
- 发展性教师评价体系的实践探索/主编张元贵
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-5097-2851-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 257页;24cm
- 个人责任者:
- 张元贵, 1961- 主编
- 学科主题:
- 教师评价-研究
- 中图法分类号:
- G451.1
- 一般附注:
- 江苏省“十一五”教育科学规划重点课题“中学发展性教师评价研究”研究成果之一
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书旨在阐述我校进行发展性评价设计的理念,呈现了我校建构发展性评价的整个过程和各项主要工作,介绍了学校发展性评价实践研究中取得的成果,并提出了整个进程中依然有待解决的问题与难点。当然,呈现在此书中的内容是教师集体智慧与行动的成果,也是学校内外合作共研的见证。它在相当程度上以教师评价的实践改革为核心,生动地再现了学校领导与教师相互支持、共求发展的文化变革历程。
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