| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:107

题名/责任者:
美国教师知识合法化进程研究/赵萍著
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2017
ISBN及定价:
978-7-303-20268-3/CNY20.00
载体形态项:
146页;23cm
并列正题名:
Legistimation of teachers' knowledge in the U.S. a historical study
丛编项:
京师教师教育论丛.第三辑
个人责任者:
赵萍
学科主题:
师资培养-研究-美国
中图法分类号:
G571.2
一般附注:
本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助
书目附注:
有书目 (第134-143页)
提要文摘附注:
本书共分为四章, 其主要内容包括: 一个呼唤教师专业化的时代 ; 美国教师教育大学化与教师知识合法化 ; 教师教育课程与教师知识合法化 ; 教师教育组织与教师知识合法化。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G571.2/4444 2166938   北书院二楼     保留本 定位 北书院二楼
G571.2/4444 2166939   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
G571.2/4444 2166940   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架