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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:314

题名/责任者:
学习、教学和评估的分类学:布卢姆教育目标分类学修订版 (简缩本)/L. W. 安德森 ... [等] 编著 皮连生主译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2008
ISBN及定价:
978-7-5617-5560-0/CNY32.00
载体形态项:
239页:图;24cm
统一题名:
Taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives
其它题名:
布卢姆教育目标分类学
丛编项:
学习心理学与教学设计名著译丛
个人责任者:
安德森 (Anderson, Lorin W.) 编著
个人次要责任者:
皮连生 主译
个人名称主题:
布卢姆-教学理论-研究
学科主题:
教育目的-分类-研究
中图法分类号:
G42
书目附注:
有书目 (第234-239页)
提要文摘附注:
本书精选历年全国各地中考试题,展示中考命题最新趋势,供教师研究,学生强化使用。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G42/0875 1545249   北书院二楼     保留本 定位
G42/0875 1545248   4楼北文化科学教体借阅室     借出-应还日期:2024-05-06 定位 借还中心(服务台)
G42/0875 1545250   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G42/0875 1545251   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G42/0875 1545252   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
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