MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：40
- 题名/责任者:
- 生存学习论/李丽著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-6538-8/CNY25.00
- 载体形态项:
- 191页;24cm
- 丛编项:
- 重建课堂教学丛书
- 个人责任者:
- 李丽 著
- 学科主题:
- 学习-关系-生存-研究
- 中图法分类号:
- B842.3
- 一般附注:
- 本书由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“东西方课程哲学的比较与会通”研究成果 上海市曙光计划项目“重建课堂教学的理论与实验研究”研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第185-189页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分为五章，主要内容包括：生存学习论的历史演化；当代关于学习的生存论意义的基本观点；走向生存论的学习观（一）：追寻学习的个体意义；走向生存论的学习观（二）：追寻学习的社会意义；基于生存学习论的教学观：教学即相遇。
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