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题名/责任者:

中美教育关系研究:1840-1927/王小丁著

出版发行项:

成都:四川大学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5614-4403-0/CNY32.00

载体形态项:

440页;21cm

个人责任者:

王小丁, 1957- 著

学科主题:

教育事业-中美关系-研究-1840-1927

中图法分类号:

G526.9

书目附注:

有书目 (第423-437页)

提要文摘附注:

教育是一个开放系统, 任何国家的教育只有在与世界教育的交流和融合中才能开拓创新, 与时俱进, 具有强大的生命力。中美两国的交往可以追溯到1784年的美国商船“中国皇后号”来华。纵观中美教育关系的全过程, 充满了变数、矛盾, 体现出非均衡性的典型特征, 这种非均衡特征正是研究中美教育关系的逻辑起点, 以比较的方法, 从教育的视角去研究中美教育关系, 正是其价值所在。

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