| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:79

题名/责任者:
教育解释学/邓友超著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5041-4633-5/CNY31.00
载体形态项:
235页:图;24cm
并列正题名:
Educational hermeneutics
丛编项:
教育哲学研究丛书
个人责任者:
邓友超, 1971- 著
学科主题:
教育哲学-解释学-研究
中图法分类号:
G40-02
一般附注:
本书系中央教育科学研究所2007年度基本科研业务费用专项资金项目“‘解释学与教育’重要文献研究”(项目批准号:YS2007E22)主成果。
书目附注:
有书目 (第217-233页)
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G40-02/1744/ 1 1702835   北书院二楼     保留本 定位
G40-02/1744/ 1 1702836   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G40-02/1744/ 1 1702837   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架