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题名/责任者:

变构模型:学习研究的新路径/安德烈·焦尔当, 裴新宁著 杭零译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5041-5241-1/CNY30.00

载体形态项:

219页:图;24cm

统一题名:

Le modèle allostérique : une nouvelle approche pour les recherches sur l'apprendre

其它题名:

学习研究的新路径

丛编项:

学习科学与技术设计丛书

个人责任者:

焦尔当 (Giordan, André), 1946- 著

个人责任者:

裴新宁 著

个人次要责任者:

杭零 译

学科主题:

学习理论 (心理学)-研究

中图法分类号:

G442

一般附注:

上海市浦江人才计划资助项目 “基于变构学习模型的科学教育有效方式研究：中欧比较的视角”成果

书目附注:

有书目 (第207-216页) 和索引

提要文摘附注:

20世纪80年代后期，瑞士日内瓦大学安德烈·焦尔当提出了学习的变构模型，对欧洲及北美洲和南美洲许多国家的学校、媒介及学习型企业的变革与发展产生了重要影响。本书系统展现了变构模型对复杂学习机理的揭示，深刻剖析了“学习者的概念”的内涵和教学意义，并大量例示了促发根本性学习的研究及实践的方法和策略。

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