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题名/责任者:

提升教师的教育境界:教学的道德尺度/(美) 约翰 I. 古德莱德, 罗杰·索德, 肯尼思 A. 斯罗特尼克主编 汪菊译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-5041-6007-2/CNY38.00

载体形态项:

276页;24cm

统一题名:

Moral dimensions of teaching

其它题名:

教学的道德尺度

丛编项:

教师教育力译丛

个人责任者:

古德莱德 (Goodlad, John I.) 主编

个人责任者:

索德 (Soder, Roger) 主编

个人责任者:

斯罗特尼克 (sirotnik, Kenneth A.) 主编

个人次要责任者:

汪菊 译

学科主题:

教学工作-道德-研究

中图法分类号:

G42

出版发行附注:

本书由John Wiley & Sons, Inc.授权出版

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书从道德与伦理的角度对学校教学中专业主义进行了重新定义，论述了美国公立教育的作用与功能、教师在民主社会中承担的道德角色以及教师与学生之间内的道德伦理关系。书中提出的教师专业化、自由诚信原则、公立学校的道德责任、专业问责、行业道德准则等理念，对学校教育具有极高的借鉴价值。

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