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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:76

题名/责任者:
教育公平的话语分析/窦卫霖等著
出版发行项:
南京:江苏凤凰教育出版社,2014
ISBN及定价:
978-7-5499-4143-8/CNY38.00
载体形态项:
274页:图;24cm
并列正题名:
Discourse analysis of education equity
丛编项:
当代教育新理论丛书
个人责任者:
窦卫霖
学科主题:
教育制度-研究-中国
中图法分类号:
G522
一般附注:
全国教育科学规划课题成果
相关题名附注:
英文并列题名取自封面
书目附注:
有书目 (第269-274页)
提要文摘附注:
教育公平是教育史上历久弥新的话题,在中国尤其是迫切的现实问题。本书稿从教育公平的学术话语分析、政策话语分析、大众话语分析几个角度探讨了教育公平的一些基本问题,对国内的教育理论界既有借鉴意义,也有现实作用。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G522/3011 2075911  - 北书院二楼     保留本 定位
G522/3011 2075912  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G522/3011 2075913  - 4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位
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