MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：78
- 题名/责任者:
- 中国教育问题分析:基于政策与实践的思考/肖建彬著
- 出版发行项:
- 广州:广东人民出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-218-10186-6/CNY78.00
- 载体形态项:
- 494页;25cm
- 并列正题名:
- Critical analysis of Chinese education:policies and practice
- 其它题名:
- 基于政策与实践的思考
- 个人责任者:
- 肖建彬 著
- 学科主题:
- 教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G52
- 提要文摘附注:
- 本书立足教育政策和教育实践的视角，聚焦当代中国教育重大热点难点问题，探讨其表现、实质、危害、成因以及政策精神，应对策略，构建了一个有机的逻辑体系。本书立足教育政策和教育实践的视角，聚焦当代中国教育重大热点难点问题，探讨其表现、实质、危害、成因以及政策精神，应对策略，构建了一个有机的逻辑体系。
- 使用对象附注:
- 适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。
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