MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：155
- 题名/责任者:
- 自我效能感与教师专业发展/陈朝新, 陈一铭, 马勇琼著
- 出版发行项:
- 桂林:广西师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5495-8295-2/CNY25.00
- 载体形态项:
- 157页:图;23cm
- 丛编项:
- 教师教育应用发展文库
- 个人责任者:
- 陈朝新 著
- 个人责任者:
- 陈一铭 著
- 个人责任者:
- 马勇琼 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 书目附注:
- 有书目 (第151-157页)
- 提要文摘附注:
- 本书共分为四章。第一章“教育的人学基础”，主要探讨教学的主体性，比较马克思主义关于“人的全面发展”学说及人本主义的“自我实现”理论，论述了自我教育的内涵；第二章“人的自我效能感”，探讨教师与学生自我效能感的概念、表现与策略及相关内容；第三章“教师：成长中的自我”，概述了美国教师教育的“驻校模式”，分析教师专业成长中的“高原现象”；第四章“实践理性的生长”，主要阐述了师范生的教学实践智慧、实习生的教学反思能力等。
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