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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:79

题名/责任者:
全人教育视野下学生自主发展的校本化行动研究/夏建平主编
出版发行项:
镇江:江苏大学出版社,2017
ISBN及定价:
978-7-5684-0398-6/CNY48.00
载体形态项:
300页;24cm
并列正题名:
Autonomous development for students from the perspective of holistic education
个人责任者:
夏建平, 1965- 主编
学科主题:
全面发展 (教育)-研究-中国
中图法分类号:
G40-012
相关题名附注:
英文并列题名取自封面
提要文摘附注:
本书稿是“全人教育思想研究”课题的理论成果,阐述了“全人教育”的理念、教师团队建设、校本课程建设、学生自主发展及评价。书稿共分为五章,既有理论阐述,也有实践案例,还有指标的设计与考核,对上述教育思想的推广有指导意义。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置 定位
G40-012/1011 2181400   北书院二楼     保留本 定位 北书院二楼
G40-012/1011 2181401   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 借还中心(服务台)
G40-012/1011 2181402   4楼北文化科学教体借阅室     可借 定位 4楼北文化科学教体借阅室
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