MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：131
- 题名/责任者:
- 科学课程论/周勇著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-03-056546-4/CNY62.00
- 载体形态项:
- 230页;26cm
- 个人责任者:
- 周勇 著
- 学科主题:
- 科学知识-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.3
- 中图法分类号:
- G302
- 书目附注:
- 有书目 (第225-230页)
- 提要文摘附注:
- 本书是一部系统研究科学课程开发问题的著作，重点研究了我国科学教育领域密切关注的三大问题：第一，分科与综合科学课程开发范式在科学课程效能与课程开发策略上的优势与缺陷到底是什么；第二，我国与国外科学课程开发实践范式在科学课程效能与课程开发策略上的优势与缺陷到底是什么；第三，我国科学课程开发实践范式进一步完善与发展的有效方略到底是什么。本成果不仅为我国科学课程教材开发与修订工作奠定了更为坚实的理论基础，而且为一线科学教师从事教学设计、选择有效教学策略提供了更为清晰的视野与思路。
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